Būtisks mācīšanas instruments ir interaktīvs tāfele. Instruktoriem un studentiem tas piedāvā vairākus ērtus un interaktīvus mērķus. Skolotāji var parādīt kursa materiālus, sniegt reāllaika demonstrācijas, mainīt tekstu un grafiku, iesaistīt studentus interaktīvā mācībā, iedvesmot viņu satraukumu un interesi un piedāvāt spilgtāku un bagātīgāku mācību vidi, izmantojot interaktīvas tāfeles.
Interaktīva tāfele ir ne tikai parasto tāfeles un slaidu sajaukums, bet arī nozīmīgāk tas satur skārienekrānu un interaktīvas funkcijas, kas var ļaut daudzkontaktam, rokraksta ieeja, vilkšana, rotācija un citas darbības. Lai mainītu un parādītu kursa programmatūru, skolotāji var rakstīt, atzīmēt un izdzēst uz tāfeles ar pirkstu galiem vai izraudzīto irbuli. Pārejot no pasīvas mācīšanās stāvokļa uz aktīvi saistošu, studenti var arī iesaistīties tāfelē, atbildēt uz jautājumiem un parādīt savus centienus, tādējādi uzlabojot mācīšanās efektivitāti un efektivitāti.
Papildus vienkāršiem rakstīšanas un displeja mērķiem, interaktīvie tāfeles palīdz ar virkni mācīšanas lietojumprogrammu rīku un resursu, ieskaitot kursa izstrādājuma izstrādes programmatūru, tiešsaistes mācību vidi, multimediju resursu bibliotēkas utt. Dalības tāfeles ļauj skolotājiem projektēt dinamiskas kursus, iekļaut multimediju komponentus, ieskaitot attēlus, videoklipus un mūziku un virzīt studentus līdzdalības mācībām. Interaktīvās tāfeles var vienlaikus saistīt ar internetu, lai piekļūtu reāllaika datiem un resursiem, uzlabotu mācību materiālus un palielinātu mācību efektivitāti.
Vispārīgi runājot, interaktīvie tāfeles piedāvā plašas funkcionālās spējas mācīšanai un spēcīgam tehnoloģiskajam atbalstam, kas ar šiem aspektiem var iedvesmot studentu interesi mācīties un turpmākas izglītības reformas. Lai studentiem būtu aktīvāka un efektīvāka mācību pieredze mijiedarbībā, skolotājiem vajadzētu maksimāli palielināt interaktīvo tāfeļu ieguvumus, sajaukt savas mācīšanas koncepcijas un pieejas, kā arī jāizstrādā individualizēti mācību modeļi, kas atbilst mācību prasībām un mācību mērķiem.